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受传统教育观念和思想的影响,过去部分小学语文教师多将教学的核心和重点放在学生学习成绩的提升上,一味地运用灌输式的教学策略和方法,结果却造成学生学习效率的下降和课堂教学的低质低效.针对这种情况,广大的小学语文教师应当彻底转变观念和思想,从现实学情出发去探索和运用创新、高效的教学策略、方法,以实现课堂教学实效性根本的提升.