论文部分内容阅读
高考是一场马拉松,每个人都在努力向前冲.在高中的最后阶段,教师一定要披荆斩棘,拥有积极向上的心态,把握好高三的每一分每一秒,让学生为自己的高中生活画上一个圆满的句号.从“读写背”一体化练习、写作限时训练、学生之间互相批改三个方面入手,对如何运用灵活技巧助力高三英语写作教学进行探究和分析.
运用灵活技巧让高三英语写作大放异彩
【摘 要】
：
高考是一场马拉松,每个人都在努力向前冲.在高中的最后阶段,教师一定要披荆斩棘,拥有积极向上的心态,把握好高三的每一分每一秒,让学生为自己的高中生活画上一个圆满的句号.
【机 构】
：
甘肃省临夏中学英语教研组,甘肃临夏
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2020年42期
其他文献
在素质教育观念不断深化的教育背景下,高中英语教师在教学过程中要注重学生的全面发展,不仅要培养学生的英语理论知识学习能力,还要注重培养学生的英语思维,使学生在学习的过
教师和学生是高中教学课堂中的主体,分别扮演课堂不同的重要角色.课堂效率的高低,取决于教师和学生的“双主”地位的落实情况.学生需要充分发挥主动性,教师利用分层导学导读
摘 要：为促使学生的实验能力与生物素养得到有效提升，需进一步创新高中生物实验教学模式。高中生物教师要依据实验课程目标，不断优化实验教学的思路与策略，促使高中生物实验教学质量得到提升。 关键词：高中生物;实验教学;创新 实验教学活动的科学实施，对于学生实验能力、创新精神的培养具有重大意义，同时也能够帮助学生更加深刻地掌握生物知识。因此，要通过大力创新高中生物教学模式，促使实验教学的职能与
探究性学习是当前新课改条件下提倡的学习方式之一,学习方式要转变,被动的、单一的学习方式已成为一个入学习、发展的障碍.那么,学生整天机械地听老师传授历史知识,被动地接
期刊
摘 要：对于一门理科课程，数学课怎么做到吸引学生，怎么做到课堂思考环环相扣，让学生有兴趣、有勇气一步步探索下去呢？这离不开课前细致研究、反复推敲的备课。只有充分理解教材，了解学生，才能在课堂上激发学生学习兴趣，唤起学生的求知欲，才能真正让学生收获学习的乐趣，呈现高效减负的课堂。促使学生探索未知、积极思考，这一点是课堂成功的有效保障。 关键词：课堂导入;例题;板书;师生互动;分层教学 一
猜的正名rn在很长一段时间内,数学都被认为是一种系统的演绎科学.这一成见甚至可以追溯到欧几里得时代.直到20世纪40年代,美籍匈牙利数学家乔治·波利亚(G.Polay)通过对数学
期刊