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小学数学有效课堂的构建迫在眉睫,关系到学生的基本素质问题。本文从概念入手,到如何备课,怎样设计好导入,吸引学生的注意力,再到把课堂还给学生,以学生为主体,构建和谐的师生关系,以及教师要善于作总结,从反思中进步等方面作了详细解读。
小学数学有效课堂构建浅论
【摘 要】
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小学数学有效课堂的构建迫在眉睫,关系到学生的基本素质问题。本文从概念入手,到如何备课,怎样设计好导入,吸引学生的注意力,再到把课堂还给学生,以学生为主体,构建和谐的师
【机 构】
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河北黄骅市旧城镇大郭庄中心校
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年5期
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