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作文教学应从学生的生活体验入手,尊重学生的主体地位和个性的发挥,合理实施作文训练.这对解决当前作文教学中存在的问题不无启示.
浅议回归生活的作文教学方法
【摘 要】
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作文教学应从学生的生活体验入手,尊重学生的主体地位和个性的发挥,合理实施作文训练.这对解决当前作文教学中存在的问题不无启示.
【机 构】
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河南省洛阳市新安县石寺镇第二初级中学
【出 处】
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新课程（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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