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在传授高中化学课程的过程中，让学生进行自主学习是一个非常好的教学方式，在进行自主学习的过程中，也能够达到社会实践的目的．所谓自主学习能力的培养，就是在化学老师的正确指引下，学生在进行化学学习时，自己能够发现自身存在的价值，并且明确自我发展目的和方式的一种教学方法．在传授高中化学课程时，引导学生进行自主学习，也是进行励志教育的表现．进行自主管理能力的培养，不仅仅让学生的化学知识得到进一步地提高，更是让学生建立起一种责任意识，让他们的学习变得更加触动，思想更有创造力．