【摘 要】
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由于新疆是我国比较典型的多民族聚居地区,《中国近现代史纲要》课程在新疆高校由教材体系转化为教学体系的过程中面临更为特殊的挑战.提高这门课程在新疆高校的教学实效性,
【机 构】
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新疆财经大学马克思主义学院,新疆 乌鲁木齐
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由于新疆是我国比较典型的多民族聚居地区,《中国近现代史纲要》课程在新疆高校由教材体系转化为教学体系的过程中面临更为特殊的挑战.提高这门课程在新疆高校的教学实效性,有必要充分了解新疆高校大学生的学情和新疆的区情,才能有的放矢,以塑造三观认同为出发点,从新疆社会稳定和长治久安的高度出发,成功将《中国近现代史纲要》由教材体系转化为适应新疆高校大学生的教学体系.
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