【摘 要】
:
本文以油浆垢体的组成分析为切入点,对油浆结垢的成因和防垢措施进行了分析,以此为依据,对锦州石化三催油浆系统的现状和防垢措施进行了分析。
【机 构】
:
中国石油集团东北炼化工程有限公司锦州设计院
论文部分内容阅读
本文以油浆垢体的组成分析为切入点,对油浆结垢的成因和防垢措施进行了分析,以此为依据,对锦州石化三催油浆系统的现状和防垢措施进行了分析。
其他文献
文章根据读者的网络阅读行为特点,对影响读者阅读可信度的因素进行分析,深度挖掘其中的内在联系,并在此基础上运用ANP建立网络阅读可信度的评估体系。
现代社会发展到今天,文明得到了极大的进步,社会物质财富实现了大规模的增长,但是与丰富的物质保障相对应的是精神世界的贫乏,社会保障的无力。孤寡老人、留守儿童、残障人士
<正>当1940年卡尔·罗杰斯在他的演讲中提出治疗关系就是一种成长的经验时,大众的回应是掺杂着兴奋、批评与困惑的。而到了19世纪七八十年代,以马斯洛和罗杰斯为代表的人
三年级上册第四单元《海洋》一课重在让学生认识海洋是地球上最大的水体,海水是咸水,并意识到海洋也是人类的资源宝库。本课教学分为三个部分:第一部分,初识海洋的水体特征,
《四季的划分》一课是根据湘版小学《科学》五年级下册第四单元《地球的运动》中的第二课《四季的变化》改编的。教材内容呈现的大致顺序是:利用数据分析处理的方式,探寻一年
《义务教育小学科学课程标准》(2017版)将小学阶段的课程内容分为物质科学、生命科学、地球与宇宙科学和技术与工程四个领域展开,在四个不同的领域中都分别整理了18个大概念,并又将18个大概念分成了若干个下位概念。 大概念的提出就是为了教师将零散的基本整合起来,帮助学生自主构建一个完整的科学概念体系,从而更加系统化地掌握科学知识,并在构建完善概念体系的过程中培养学生的思考、创新和探究能力。在小学阶段
信息化时代的到来使得作为媒介的互联网技术有了很大的发展。在当今时代,互联网技术改变了人们太多的生活方式,互联网技术在人们的生活运用中占据着越来越重要的位置。互联网
小学科学课程把探究活动作为学生学习科学的重要方式,强调从学生的日常生活出发,通过学生亲身经历实践活动,了解科学探究的具体方法和技能,理解基本的科学知识,发现和提出生活中的简单科学问题,并尝试用科学的方法和科学知识予以解决,在实践中体验和积累认知世界的经验,提高科学能力,培养科学态度,学习与同伴交流、交往和合作。 但在实际教学中,由于探究活动受学习材料、学生认知和年龄等各种因素的影响,探究活动往往
煤炭行业早已经度过了十年的辉煌日期,煤炭价格下降、产能过剩等造成煤炭企业经营出现困难,制约了我国煤炭企业的经营和发展。面对新的市场环境和重大的企业经营压力,煤炭企
科学概念及其结构大概念是指在科学知识的学习过程中,能够用于解释和预测较大范围自然界现象的概念,是一个科学领域中的核心思想。科学概念可以分解成统一概念、大概念、主要