【摘 要】
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教育的根本任务是立德树人.语文学科具有育人功能,但在初中语文教学中,存在“立德树人”落实不到位的问题,主要表现在教师忽略文本的人文性、榜样的选取远离学生生活、思想道
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教育的根本任务是立德树人.语文学科具有育人功能,但在初中语文教学中,存在“立德树人”落实不到位的问题,主要表现在教师忽略文本的人文性、榜样的选取远离学生生活、思想道德教育脱离实践几个方面.为了改善目前的状况,教师要透视语言文字的篇章结构,挖掘教育因素,选取贴近学生生活的榜样,让榜样发挥正向作用,认真开展综合性学习,在活动中提升学生的综合素质,真正实现语文学科工具性和人文性的统一.
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