在小学语文教学中,最富有个性的学习和创造活动应是作文。因为每一位学生都是不同的个体。个体的差异、个性的不同,决定了每一个人习作的不同。苏霍姆林斯基说:“世界上没有
我最近一直在怀念两位朋友。大概十年前,我们相识。朋友甲是我的同班同学,而朋友乙则是朋友甲的老相识,在另外一个班级。我们三个人在一个星期五的下午,沿着古老城墙和护城河
唐宋元明都不管,自成模范铸诗才。须从旧锦翻新样,勿以今魂托古胎。
飞来鸿雁迅回乡,老朽不才登殿堂。夜拣晨敲驱烦恼,朝思暮想慰心房。才将细雨磨端砚,又探浮云做锦章。感悟人生多少事,另寻蹊径入诗囊。
十里长街,千重楼宇,万家灯火。仰望天安,纵观金水。云涌心头热!百年奋斗,六十求索,多少汗浇血沃?新中国.大旗一展,亮出万千秋色。神舟往返。凯歌频奏,华夏声名赫赫。五谷丰登,六神安定,
目的探索成都地区终末期肾病门诊透析治疗的定额支付评价指标及其合理额度,为单病种付费提供科学依据。方法采用问卷调查法收集患者的费用信息,根据治疗原则及统计结果制定赋
清波何处接天流,濯足披襟万里舟。一半银蟾铺晚渡,“两三星火是瓜洲”。
由《中华诗词》杂志社主办,湖北省大冶市人民政府承办,大冶市灵乡镇人民政府、大冶市文体局、大冶市文联、大冶市诗词楹联学会协办的2011年度“金秋笔会”将在中国青铜故里、矿
山衔曲水水粘山,三峡谁移云贵间。对峙唬峰擎剑戟,平铺细浪拥螺鬟。一橹晴波摇目上,满湖月色逗星斑。