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特殊时期之下,高校各门课程开展线上教学,而军校课程的特殊性,促使线上线下相结合的教学模式被广泛使用.本文将以《海上目标识别》课程的线上线下教学实践为基础,在如何对课程内容进行分类、如何利用网络资源、如何进行学情评价等几个方面探讨如何使线上线下相结合的教学模式提高教学质量,激发学生学习兴趣.
基于《海上目标识别》课程线上线下教学模式探索
【摘 要】
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特殊时期之下,高校各门课程开展线上教学,而军校课程的特殊性,促使线上线下相结合的教学模式被广泛使用.本文将以《海上目标识别》课程的线上线下教学实践为基础,在如何对课
【机 构】
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海军航空大学信息融合研究所 山东·烟台 264001
【出 处】
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科教导刊-电子版（上旬）
【发表日期】
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2021年3期
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