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我国曾于上世纪50年代和90年代进行过两次大规模的全国范围宏观的高等学校院系调整。时至今日，由于高校变革和发展的需要，微观层次的院系调整，也就是各高校自身内部进行的院系资源重新整合，已成为当今中国许多大学必须面对的重要问题。近年来，随着招生规模的扩大和学科门类的增加，国内许多高校纷纷改名或升级。在此过程中，科学合理地运用高等教育原理和知识为院校结构调整与结构设计提供参考具有很大意义。院系调整的形式是次要的，不能为了形式上的完美而牺牲系科的特定利益，也不能违反高等教育的规律来主观臆断地设置学院，各系科在新学