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新时代高职体育应结合自身的内在特征,以促进培养职业综合能力为动力,积极构建适应于职业教育发展,基于岗位胜任力的体育课程教学模式。研究以某高职院校大二体育课程标准建设为实例,主要从课程定位、课程设计、课程目标、课程内容、课程标准实施等方面进行探讨,并提出思考与建议。
新时代高职体育课程标准的建设与思考
【摘 要】
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新时代高职体育应结合自身的内在特征,以促进培养职业综合能力为动力,积极构建适应于职业教育发展,基于岗位胜任力的体育课程教学模式。研究以某高职院校大二体育课程标准建
【机 构】
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四川卫生康复职业学院人文社科部
【出 处】
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济南职业学院学报
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2017年四川省教育厅高职教育研究中心专项课题“健康教育理念下大学生健康体育行为培养研究”(课题编号:GZY17B33);2019年四川卫生康复职业学院校级课程建设项目“‘体育’合格课程建设”(项目编号:CWKYHG-1913)的部分研究成果
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