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“数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括、形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。”数学课堂教学过程就是“生活问题一数学问题一数学模型一数学问题一生活问题”。数学问题来源于生活，而学数学就是为了解决生活中的实际问题，所以尽可能将数学问题生活化。做到这一点将给我们的数学课堂教学带来巨大的收益。