根本教育理念下 引领学校教育新生态构建

来源 :吉林教育 | 被引量 : 1次 | 上传用户:tony_m_wang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>学校教育的根本是立德树人,立德树人的根本是提高教育质量,提高教育质量的根本在于提升学生的基本素质与核心素养。与环境科学概念下的自然生态系统一样,学校教育本身就是社会系统中一个以人的教育活动为中心的生态系统。良好的教育生态是学校内涵发展,教师专业发展,学生主动
其他文献
纵观毛泽东汗牛充栋的文本群我们会发现,毛泽东以多种不同的方式对辛亥革命进行了评论、阐述和界定。更重要的是,这些评辛亥革命的理论话语彰显了毛泽东对唯物史观的科学领悟和准确把握:毛泽东对马克思主义阶级斗争学说进行强调与运用,对马克思主义群众史观积极应用与拓展,以及对人类社会历史总体特征加以强调和阐明。因此,我们应当从马克思主义唯物史观的高度解读毛泽东对辛亥革命的深入思考、精彩论述与科学评价。
<正>要推动碳排放权配额市场与绿色电力相关市场机制进行耦合,必须克服碳排放权市场与绿证机制间的基础性障碍。国内碳配额与绿证机制概述国内碳排放权市场的主要做法北京、天津、上海、重庆、湖北、广东、深圳和福建8省市先后启动了碳排放权交易试点,开启了我国碳排放权市场机制建设的探索。2021年7月,全国碳排放权市场启动,国内发电行业全面纳入碳排放权配额管理。
期刊
创新创业教育是当下高校综合改革和高质量发展的重要突破口,亦是地方高校培养应用型人才、服务地方发展的关键着力点。“三全育人”是指导新时代地方高校创新创业教育高质量发展的全新理念和模式。“三全育人”理念下,地方高校创新创业教育在理念认知、课程建设与实践载体等方面存在困局。基于这一理念,从形成创新创业教育共同体、生成循序渐进的创新创业教育课程体系以及构建可持续的创新创业教育实践空间三方面发力,打造全员、
2021年7月24日,随着教育部印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及相关政策的颁布,各试点地区针对“双减”政策采取了各种措施,随着各地工作的推进,有关于“双减”政策的下体育课、校内课外体育活动、体育课后延时服务的研究也逐渐增多,研究内容也逐渐丰富,研究主要以新闻、报纸、期刊、学术论文为主。本文将以国内双减背景下义务教育阶段的学校体育研究为主体,通过分析目前义务教育
在大数据时代下,公立医院的财务管理工作又有了新的要求,为了增强财务管理质量,公立医院需要强化内部管理建设力度,实现财务管理的信息化管理,充分利用当前的信息化技术,推动传统财务管理流程的转变,以此提高财务管理效率,提高公立医院的综合管理水平,适应当前不断发展的变化以及医疗体制改革下的管理需求。本文结合公立医院财务管理信息化建设工作进行讨论,从公立医院财务管理信息化角度入手,指出了公立医院工作管理中的
随着医改的不断深入和经济社会的不断发展,公立医院的发展面临新的挑战,医院只有将分散化和粗放化的财务工作管理模式转变为信息化、精细化的管理模式,才能更好地满足新时代的管理需求,提高财务管理水平。本文介绍了医院财务管理信息化的内涵及加强医院财务管理信息化的现实意义,分析了目前医院财务管理信息化存在的主要问题,并据此提出完善医院财务管理信息化的具体策略,以期为提高医院财务管理信息化水平提供依据。
为培养出更多高素质人才,教育部出台了一系列改革政策和措施,要求教师在教学中突出学生的主体地位,促使其个性化发展,而写作教学也正是其中一项重要的教学内容。写作教学是语文教学重要的组成部分,也是培养学生写作能力的有效途径,更是提高学生语言综合运用能力的有力支撑,然而,这也是教学的难点部分。对此,本文在研究小学语文教学中培养学生写作能力重要性的基础上,分析了小学语文写作中存在的不足,进而提出了开展小学语
问题属于开启高中生数学思维的钥匙,同时,也是提升高中生探究能力的主要条件,在以往的高中数学教育工作中,教师习惯于以主导者、权威者的角色来开展数学教育活动,学生对于探究数学知识存在一定的抵触心理,处于被动接受数学知识的状态,导致课堂教育效率比较低。而在核心素养的引导之下,在高中数学课堂中教师要注重创设问题情境,以此来让学生成为数学课堂的主导者、思考者,化被动数学学习为主动数学学习,这样才能够取得理想
拜登政府执政后,中美经贸关系总体保持稳定,这在贸易、金融和投资等领域有数据体现。这主要得益于中美双方共同执行第一阶段协议、新冠疫情反复以及中美经济的结构性互补等原因。拜登政府虽然基本延续了特朗普政府的对华高关税政策,但同时也在理念、手段、议题以及区域等方面积极寻求再调整。随着战略竞争加剧,中美经贸关系也出现了新的竞争领域。特别是在供应链、经济联盟、地区经济制度以及经济制裁等方面,中美竞争表现得尤为