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【摘 要】 培训有效性是指企业和受训者从培训当中所获得收益的程度即通过开展培训活动，实现培训目标的程度。本文就影响建筑施工企业培训的因素进行了分析，对提升培训有效性提出了一些方法。
【关键词】 培训；培训有效性；建筑施工企业
建筑施工企业一般指专门从事建筑物与构筑物（建筑工程、市政公用工程、线路管道和设备安装工程及装修工程）的新建、扩建、改建和拆除等有关活动的企业。因为建筑施工企业的行业特点：工作生活条件艰苦；施工连续性较强；工作强度较大等。建筑施工企业的培训也较为特殊，培训一般安排在施工间歇期，培训相对集中。而员工也因难逢假期、归家心切，培训参与度和配合度都大打折扣，因此如何提升建筑施工企业的培训有效性，让培训落到实处，在建筑施工企业的培训中显得尤为重要。
一、影响建筑施工企业培训有效性的因素分析
1、培训需求分析不够。培训需求分析就是采用科学的方法弄清谁最需要培训、为什么要培训、培训什么等问题，并进行深入探索研究的过程。培训需求分析对于企业的培训工作至关重要，他具有很强的指导性，是培训工作准确、及时和有效的重要保证。在很多建筑施工企业中，培训需求分析做得并不好。有的是為了能通过贯标或上级检查，象征性的做一下培训需求分析；有的甚至没有做培训需求分析；常常不能真实客观地反映培训需求。
2、培训计划不够合理。培训计划涉及培训内容、培训月份、培训类型、培训名称、培训方式、参加人员范围、重点参加人员、费用预算等各个方面，培训计划是建立在培训需求分析之上的，如果没有全面、客观的培训需求分析，制定出的培训计划很容易在以上环节中出现问题，从而制定出的培训计划不尽合理，对培训的具体实施带来很大困难。在现有施工企业中，培训计划的制定有的是自下而上的，由各部门拟出培训项目，再汇总整理分析确定，这样的模式其实是很科学的，但在实施中，常常因为各部门不重视等原因匆匆拟定几项培训计划；有的是自上而下式的，由中高层领导直接拟定培训计划，缺乏对培训需求的充分分析。从而致使培训计划不尽合理，以致在培训实施中不便开展培训活动。
3、培训计划执行力度不够。培训计划一旦拟定后，若无特殊情况，一般都会要求按照计划实施的。然而在实施过程中，因为培训计划不够合理，或培训内容得不到参训人员认可，以及建筑行业的特殊性，一些培训活动不得不延期开展，或者因为各种原因有可能就没有开展，或者从简开展培训活动，致使培训计划不能按照理想的情况开展，使培训活动起不到相应的培训效果。
4、培训效果考核不到位。培训效果考核指的是按照一定标准对培训结果好坏的进行测评，包括参培人员的认知成果、技能成果、情感成果、绩效成果、投资回报率等方面，通过对培训效果的考核，以改进和提高培训活动的质量。在现实的培训活动中，培训效果考核常常是整个培训活动最薄弱的环节之一，部分企业甚至没有做培训效果考核，只是简单地开展了培训活动而已。
5、员工参加培训积极性不高。因为建筑施工企业的特殊性，建筑施工企业员工工作地点不稳定，工作环境也常常受到限制，没有相应的培训设施，致使培训活动不便开展；其次，企业员工常常要连续性地坚守现场，长时间不能有休假时间，待项目间歇，便想请假回家探望家人，不愿在公司参加培训，从而培训积极性不高。
二、提升建筑施工企业培训有效性的方法
1、提升员工培训意识，增强培训积极性。企业管理者和员工都应提升对培训工作的认识，树立正确的培训理念。对于管理者来说，有效的培训能够提升员工知识水平、专业技能、综合素质等，能让员工更好地工作，为企业创造出价值，从而达到共赢；对于普通员工来讲，积极参加培训活动，提升自身素质，能够更好更轻松地完成工作任务，对个人职业生涯发展也有重要的意义。
2、做好培训需求分析，制定科学的培训计划。在做培训需求分析的时候，可以通过组织需求分析、岗位需求分析、员工个人需求分析，综合对比理想状态和现有实际的差距，综合提出培训需求计划。并结合施工企业的行业特点，考虑培训活动的开展时间、开展方式等培训内容。
3、认真组织实施，因地制宜开展培训活动。因为建筑施工企业的行业特点，培训时间一般比较集少和集中，所以每一项培训活动更应精心准备，包括选好培训的负责人及管理人，做好相关部门的协调工作，让受训者明确培训目的、要求、内容、程序，确保培训工作顺利进行，教学质量得到保证。另外，培训方法的选择须根据培训资源的配置情况，选择适用的方式方法。例如，采用集中培训还是分散方式；采用在职学习，边实践，边学习，还是进行离职培训等。到底如何选择培训的方式方法应当由培训的目的、目标、对象、内容以及经费等条件综合决定。
4、加强培训效果评估，总结培训活动。企业在组织培训后，应及时进行评估，对培训活动的及时性、培训内容的设置、教师选定、教材选定、培训地点、培训方式等信息进行评价，可以采用定性分析、定量分析等评价方式总结培训活动的长处与不足，以便在以后的培训中逐渐完善和提高。
5、建立培训激励机制。建立员工培训激励机制可以提高员工参加培训的积极性，充分挖掘他们的潜能，同时有效降低人才流失风险和人力资源管理成本，一是培训本身作为企业激励员工向上的一种必要手段。人才在企业中有培训“充电”的机会，会使他们感到企业对个人发展的重视，自觉自愿为企业服务和贡献；二是将培训的效果和企业的晋升制度、薪酬制度、奖励制度等激励措施结合起来，并为受训员工提供施展才能的条件和环境，使员工在培训结束后的工作中提供用武之地，员工的培训转化为现实的生产力，避免受训员工由于能力得不到发挥或价值无法体现而流失。
三、结束语
提升企业培训的有效性有着重要的意义，建筑施工企业的培训有着自身的特点，提升其培训有效性更是一个长期的过程，应该从影响企业培训有效性的各个环节，结合企业自身情况持续改进和完善，从而由量变促成质变，最终实现企业培训有效性的提高。
参考文献：
[1]安鸿章.企业人力资源管理师.中国劳动社会保障出版社.2004
[2]郭京生.张立兴编著.人员培训实务手册.机械工业出版社.2003
[3]刘再烜.员工培训管理.对外经济贸易大学出版社.2003
【关键词】 培训；培训有效性；建筑施工企业
建筑施工企业一般指专门从事建筑物与构筑物（建筑工程、市政公用工程、线路管道和设备安装工程及装修工程）的新建、扩建、改建和拆除等有关活动的企业。因为建筑施工企业的行业特点：工作生活条件艰苦；施工连续性较强；工作强度较大等。建筑施工企业的培训也较为特殊，培训一般安排在施工间歇期，培训相对集中。而员工也因难逢假期、归家心切，培训参与度和配合度都大打折扣，因此如何提升建筑施工企业的培训有效性，让培训落到实处，在建筑施工企业的培训中显得尤为重要。
一、影响建筑施工企业培训有效性的因素分析
1、培训需求分析不够。培训需求分析就是采用科学的方法弄清谁最需要培训、为什么要培训、培训什么等问题，并进行深入探索研究的过程。培训需求分析对于企业的培训工作至关重要，他具有很强的指导性，是培训工作准确、及时和有效的重要保证。在很多建筑施工企业中，培训需求分析做得并不好。有的是為了能通过贯标或上级检查，象征性的做一下培训需求分析；有的甚至没有做培训需求分析；常常不能真实客观地反映培训需求。
2、培训计划不够合理。培训计划涉及培训内容、培训月份、培训类型、培训名称、培训方式、参加人员范围、重点参加人员、费用预算等各个方面，培训计划是建立在培训需求分析之上的，如果没有全面、客观的培训需求分析，制定出的培训计划很容易在以上环节中出现问题，从而制定出的培训计划不尽合理，对培训的具体实施带来很大困难。在现有施工企业中，培训计划的制定有的是自下而上的，由各部门拟出培训项目，再汇总整理分析确定，这样的模式其实是很科学的，但在实施中，常常因为各部门不重视等原因匆匆拟定几项培训计划；有的是自上而下式的，由中高层领导直接拟定培训计划，缺乏对培训需求的充分分析。从而致使培训计划不尽合理，以致在培训实施中不便开展培训活动。
3、培训计划执行力度不够。培训计划一旦拟定后，若无特殊情况，一般都会要求按照计划实施的。然而在实施过程中，因为培训计划不够合理，或培训内容得不到参训人员认可，以及建筑行业的特殊性，一些培训活动不得不延期开展，或者因为各种原因有可能就没有开展，或者从简开展培训活动，致使培训计划不能按照理想的情况开展，使培训活动起不到相应的培训效果。
4、培训效果考核不到位。培训效果考核指的是按照一定标准对培训结果好坏的进行测评，包括参培人员的认知成果、技能成果、情感成果、绩效成果、投资回报率等方面，通过对培训效果的考核，以改进和提高培训活动的质量。在现实的培训活动中，培训效果考核常常是整个培训活动最薄弱的环节之一，部分企业甚至没有做培训效果考核，只是简单地开展了培训活动而已。
5、员工参加培训积极性不高。因为建筑施工企业的特殊性，建筑施工企业员工工作地点不稳定，工作环境也常常受到限制，没有相应的培训设施，致使培训活动不便开展；其次，企业员工常常要连续性地坚守现场，长时间不能有休假时间，待项目间歇，便想请假回家探望家人，不愿在公司参加培训，从而培训积极性不高。
二、提升建筑施工企业培训有效性的方法
1、提升员工培训意识，增强培训积极性。企业管理者和员工都应提升对培训工作的认识，树立正确的培训理念。对于管理者来说，有效的培训能够提升员工知识水平、专业技能、综合素质等，能让员工更好地工作，为企业创造出价值，从而达到共赢；对于普通员工来讲，积极参加培训活动，提升自身素质，能够更好更轻松地完成工作任务，对个人职业生涯发展也有重要的意义。
2、做好培训需求分析，制定科学的培训计划。在做培训需求分析的时候，可以通过组织需求分析、岗位需求分析、员工个人需求分析，综合对比理想状态和现有实际的差距，综合提出培训需求计划。并结合施工企业的行业特点，考虑培训活动的开展时间、开展方式等培训内容。
3、认真组织实施，因地制宜开展培训活动。因为建筑施工企业的行业特点，培训时间一般比较集少和集中，所以每一项培训活动更应精心准备，包括选好培训的负责人及管理人，做好相关部门的协调工作，让受训者明确培训目的、要求、内容、程序，确保培训工作顺利进行，教学质量得到保证。另外，培训方法的选择须根据培训资源的配置情况，选择适用的方式方法。例如，采用集中培训还是分散方式；采用在职学习，边实践，边学习，还是进行离职培训等。到底如何选择培训的方式方法应当由培训的目的、目标、对象、内容以及经费等条件综合决定。
4、加强培训效果评估，总结培训活动。企业在组织培训后，应及时进行评估，对培训活动的及时性、培训内容的设置、教师选定、教材选定、培训地点、培训方式等信息进行评价，可以采用定性分析、定量分析等评价方式总结培训活动的长处与不足，以便在以后的培训中逐渐完善和提高。
5、建立培训激励机制。建立员工培训激励机制可以提高员工参加培训的积极性，充分挖掘他们的潜能，同时有效降低人才流失风险和人力资源管理成本，一是培训本身作为企业激励员工向上的一种必要手段。人才在企业中有培训“充电”的机会，会使他们感到企业对个人发展的重视，自觉自愿为企业服务和贡献；二是将培训的效果和企业的晋升制度、薪酬制度、奖励制度等激励措施结合起来，并为受训员工提供施展才能的条件和环境，使员工在培训结束后的工作中提供用武之地，员工的培训转化为现实的生产力，避免受训员工由于能力得不到发挥或价值无法体现而流失。
三、结束语
提升企业培训的有效性有着重要的意义，建筑施工企业的培训有着自身的特点，提升其培训有效性更是一个长期的过程，应该从影响企业培训有效性的各个环节，结合企业自身情况持续改进和完善，从而由量变促成质变，最终实现企业培训有效性的提高。
参考文献：
[1]安鸿章.企业人力资源管理师.中国劳动社会保障出版社.2004
[2]郭京生.张立兴编著.人员培训实务手册.机械工业出版社.2003
[3]刘再烜.员工培训管理.对外经济贸易大学出版社.2003