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目前，小学英语教师积极研究课堂英语教学模式和方法，逐渐认识到课堂教学是提高教学质量的关键，但需要转变教师的思n维方式把教学重心从研究教法转变到研究学法上，教师要从学法上培养学生的学习兴趣，让学生掌握自主学习的能力，使课堂更高效。一个n好的导学单可以让教师从主演变成导演，让学生从被动学习变为主动学习。本文以小学英语为例，谈一谈导学单在小学英语中的“导”与n“学”。