【摘 要】
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在低年级数学教学中,教师应针对小学生的年龄特点,在数学课堂上注重利用实物、直观教具和具体学具的感知和操作,寓教于乐,正如苏霍姆林斯基所积极倡
In the lower grades of
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在低年级数学教学中,教师应针对小学生的年龄特点,在数学课堂上注重利用实物、直观教具和具体学具的感知和操作,寓教于乐,正如苏霍姆林斯基所积极倡
In the lower grades of mathematics teaching, teachers should focus on the age characteristics of primary school students, pay attention to the use of physical, visual aids and specific learning tools in the mathematics classroom perception and operation, edutainment, as Suhomlinski actively advocated
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