【摘 要】
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目的：分析面中部骨折的临床表现及类型特征,通过不同的手术方式以期达到临床解剖复位及恢复其正常的外形和咬合功能。方法：选择2012年1月-2014年1月安庆市第一人民医院口腔颌面
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目的：分析面中部骨折的临床表现及类型特征,通过不同的手术方式以期达到临床解剖复位及恢复其正常的外形和咬合功能。方法：选择2012年1月-2014年1月安庆市第一人民医院口腔颌面外科病区的23例接受手术的患者,均采用开放式解剖复位钛板内固定,术后1、3、6个月检查患者愈合情况,包括患者心理的认同、面中部外形的恢复及张口度、咬合关系正常的恢复。结果：23例患者创面均达到一期愈合,患者认同感满意,面部侧方外形及中部凹陷予以恢复,张口度及咬合关系恢复正常。结论：面中部骨折分别采用头皮冠状切口加口内切口方式治疗,临
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[摘要]高校开展礼仪教育，有助于大学生促进大学生的身心健康，通过与他人进行有效地沟通协调，从而形成和谐的人际关系；有助于培养大学生的为人处事的能力，通过大学生礼仪行为的社会化，从而提高对社会的适应力；有助于提高大学生文明素质，通过强化他们的礼仪行为，从而构建社会主义精神文明，高校教育的现代化创新的核心目标就是完成大学生礼仪的养成教育。 [关键词]礼仪教育、养成策略、高校、大学生 中图分类号
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