对探究性学习的探讨

来源 :吉林教育科学(普教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:uilyz
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一、探究性学习的理性探讨探究性学习可视为学生在学科领域或现实生活中,通过发现问题.调查研究、动手操作、表达交流等探究性活动获得知识、形成理念、提高技能、优化思维、培养情趣、习得方法的学习方式和学习过程,具有使用科学思维方法,主动探索、发现和创新等基本特征.实施探究性学习,学生可在教师指导下,从自身生活和社会生活中选择和确定研究专题,以类似于科学研究的方法主动地探究和解决问题.
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