【摘 要】
：
经济的快速发展使人们的生活质量得到了大幅度的提升，在物质条件得以满足的情况下，人们越来越注重对精神世界的追求，文化作为人类最好的精神食粮，在这个经济全球化的时代显得尤为重要。而中华优秀传统文化作为中华民族的根和魂，对其进行传承和弘扬，对国家的发展具有重要的意义。作为学生必修的课程之一，初中语文教材中蕴含着博大精深的传统文化，而红色传统文化作为其中具有代表性的传统文化之一，在初中语文教学中融入红色传
【基金项目】
：
甘肃省教育科学‘十三五’规划2020年度一般课题“初中语文教学中渗透中华传统文化教育策略的研究——以甘南州卓尼县为例”（项目编号：GS[2020]GHB1723）；
论文部分内容阅读
经济的快速发展使人们的生活质量得到了大幅度的提升，在物质条件得以满足的情况下，人们越来越注重对精神世界的追求，文化作为人类最好的精神食粮，在这个经济全球化的时代显得尤为重要。而中华优秀传统文化作为中华民族的根和魂，对其进行传承和弘扬，对国家的发展具有重要的意义。作为学生必修的课程之一，初中语文教材中蕴含着博大精深的传统文化，而红色传统文化作为其中具有代表性的传统文化之一，在初中语文教学中融入红色传统文化，不仅有利于培养学生吃苦耐劳的精神，还有利于厚植学生的爱国主义情怀。对此，本文围绕如何在初中语文教学中有效融入红色传统文化展开了论述。
其他文献
通过聚四氟乙烯（PTFE）熔融共混改性高温尼龙（PPA），研究玻纤增强改性后的复合材料。通过目测和光学显微镜研究PTFE对玻纤增强PPA的表观的影响。结果发现随着共聚物的引入，复合材料注塑后表面会形成一层薄薄的树脂层。水煮测试后，随着PTFE含量增加，PPA的吸水速率逐渐下降。通过FTIR检测，样件表面可以确认有部分的PTFE。同时，PTFE的引入使复合材料在乙二醇溶剂中的前期（48 h）稳定性略
心房颤动是世界范围内最常见的年龄相关性心律失常，具有很高的发病率和病死率，与缺血性卒中、心力衰竭等疾病密切相关。因此，深入研究心房颤动的发生与进展机制，探索治疗心房颤动的有效方法显得尤为重要。替普瑞酮，别名戊四烯酮，是一种萜烯类化合物，被作为一种治疗消化系统溃疡的药物应用于临床。近年来的研究表明，替普瑞酮通过诱导热休克蛋白的产生而影响心房颤动的发生与进展。本文就替普瑞酮与心房颤动的发展进程进行综述
虚拟货币以其匿名、去中心化、跨境转移便捷、难受监管等特点正不断被洗钱犯罪分子所利用，成为其洗钱活动的重要手段。深入研究虚拟货币洗钱运作模式，分析虚拟货币洗钱活动与存在的风险是当前监管、执法部门面临的首要问题。通过分析虚拟货币的交易特点、监测机制及执法活动过程中发现的洗钱风险，针对当前虚拟货币洗钱犯罪治理存在的难点，提出相应对策和建议。
汉语是基础课程,而文化素养教育是基础教育。在小学语文汉字教学中,教师要根据学生的具体情况,运用各种不同的教学手段,使他们对汉语的学习产生浓厚的兴趣,并使他们愿意学。然而,目前我国小学语文教育中还存在着不少问题,因此,教师应该采取相应的对策,以逐步提高其识字水平。
数字档案保存风险管理是档案学界的重要课题。为了使缺乏数字技术专业知识的档案从业人员能应对不断变化的环境，英国国家档案馆在档案从业人员、统计技术人员和计算机软件开发者之间建立多学科合作，以可呈现能力和智能控制作为基准，将相关风险因素组成层次结构，构建可量化的数字档案保存风险评估模型（DARAM）。本文对DARAM的构建背景、愿景、结构以及多学科合作的构建过程进行分析，提出对我国数字档案保存风险管理的
离散型随机变量的分布律与分布函数是概率论中随机变量研究的重点，本文分别以一维、二维随机变量为研究对象，考虑实际问题中在确定随机变量取值的基础上如何去求其概率分布及分布函数，研究它们之间的相互转化，研究离散型随机变量函数的概率分布以及二维随机向量的概率分布。
《周易》是一部凝聚着我国古代人民智慧的哲学著作,它所包含的管理智慧,与现代管理之间有许多的相通之处,且最早搭建了中国管理思想的框架。本文围绕《周易·系辞下》"天地之大德曰生;圣人之大宝曰位。何以守位曰仁;何以聚人曰财。理财正辞、禁民为非曰义。"分别从取得地位、懂得理财、规范文化思想、法制约束、以人为本来谈管理智慧,本文希望通过分析其内容对加强企业管理、维护整个社会的和谐稳定有所帮助。
＜正＞思维能力的培养是小学教育的重点目标之一,而缺乏逻辑思维能力是小学生思维培养中面临的现实问题。为此,充分利用表象积累,让学生在保有直观感知的第一印象基础上深入透彻地去思考,成为小学思维能力培养的重要手段。简而言之,就是要围绕全方位感官刺激,捕捉学生对事物形象的痕迹感知信息,采用科学化、多样化的方式去再现,以及具象化表象素材,以达到丰富表象积累,完善思维能力的目的。一、语言牵引,唤醒表象记忆,搭
本文结合北京师范大学MTI项目化翻译教学实践,提出MTI学生翻译能力构成模型,构建以多身份、多阶段为特征的翻译能力培养体系,将翻译项目参与者身份设定为项目管理、翻译人员或技术人员,每种身份在项目不同阶段承担的任务子项对应不同翻译能力子项。真实翻译项目培养和提升学生翻译认知能力、双语语言能力、专业知识能力、翻译职业能力和工具使用能力,验证了可操作、可比对、可量化的能力指标体系。文章最后讨论了项目化翻
大学阶段是人才成长的重要阶段，同时也是心理健康疾病的高发阶段。目前的心理健康教育普遍存在形式大于内容的问题，不能够有效地承担起大学生心理健康保护的角色。同时，心理健康问题是多因素共同作用的结果，单一的心理健康课程不能有效地完成大学生心理健康保护的任务，需要多学科深度融合，齐心协力。