【摘 要】
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＜正＞幼儿园数学教育的研究与实践在我国有着薪火相继的传统。早在1960年代，方观容教授最早在南京师范学院开设了幼儿数学教育课程。及至1980年代，她又率先翻译出版了康斯坦斯·凯米的《怎样教幼儿学数》一书，将基于皮亚杰理论的数学教育理论介绍到国内。北京师范大学林嘉绥教授、南京师范大学张慧和教授等老一辈数学教育专家，身体力行地在幼儿园一线探索符合中国国情的幼儿园数学教育模式，并作出了历史性的贡献。
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＜正＞幼儿园数学教育的研究与实践在我国有着薪火相继的传统。早在1960年代，方观容教授最早在南京师范学院开设了幼儿数学教育课程。及至1980年代，她又率先翻译出版了康斯坦斯·凯米的《怎样教幼儿学数》一书，将基于皮亚杰理论的数学教育理论介绍到国内。北京师范大学林嘉绥教授、南京师范大学张慧和教授等老一辈数学教育专家，身体力行地在幼儿园一线探索符合中国国情的幼儿园数学教育模式，并作出了历史性的贡献。
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