【摘 要】
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【正】 同其它专业通史相比,外国教育史学科要做的事情恐怕是最多的。这是由下列矛盾决定的。一方面,“文化大革命”前,我国高等院校设立的教育系仅仅十个左右,各系设置的专
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【正】 同其它专业通史相比,外国教育史学科要做的事情恐怕是最多的。这是由下列矛盾决定的。一方面,“文化大革命”前,我国高等院校设立的教育系仅仅十个左右,各系设置的专业也少。近几年来,这种状况大为改观,教育系数量猛烈增加。目前,平均每个省、市、区大多设两个教育系,这就使全国教育系总数达到六十个左右,专业同样大为增加,同时,教育研究机构也雨后春笋般地建立起来。所有这些系和大部分研究机构都将外国教育史作为其重要业务内容,这既意味着学习和研究外国教育史的意义和作用日益为人们所理解和重视;也意味着从事外国教育史的科
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