影响公众情绪偏好的城市蓝色空间特征识别研究——以松花江流域为例

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近年来,以引导公众积极情绪,进而提升蓝色空间心理健康服务水平的研究成为风景园林领域的热点内容,其中科学测量空间的公众情绪一直是难题。针对公众情绪在蓝色空间中的分布特征,探讨滨水空间组织、形态、界面与公众情绪类型和强度偏好的关联机制。以社交媒体照片作为大众情绪响应的数据来源,引介面部表情读取技术形成公众情绪映射地图,并进行积极、唤醒、幸福、惊喜、平和5个层次的强度量化;通过相关性和中介效应分析提取影响公众情绪的城市蓝色空间特征,并提出调控公共情绪的空间优化导则,精准推进城市蓝色空间的潜在健康效益转化。结果表
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本文演示了四焦点开关傅里叶域光学相干断层扫描系统用于全眼段成像和体内视轴参数(VAP)测量的可行性.使用包括不同厚度平行玻璃板的两个同步转盘来将探测光束的焦点位置从角膜以及晶状体的前部和后部切换到视网膜.该过程同时增加了参考光束的深度范围.这种多级聚焦的方法可以使探测光束完全聚焦在人眼的每个部分.初步实验表明,该方法可以实现全眼段成像和包括中央角膜厚度、前房深度、晶状体厚度和轴长在内的VAP测量.
为明确6个苜蓿品种对苜蓿蚜Aphis craccivora的抗性差异机理,观察苜蓿蚜在不同苜蓿品种植株上的取食选择行为,利用刺吸电位(electrical penetration graph,EPG)技术判定取食过程中所出现的波形,并筛选适宜参数作为对不同苜蓿品种抗蚜性的评价指标。结果表明,苜蓿蚜在取食苜蓿时呈现出Np、Pd、A、B、C、E1、E2和F波共8种波形。苜蓿的抗虫位点主要存在于苜蓿植株的表皮、叶肉和韧皮部,当苜蓿蚜开始取食时,中苜2号的抗虫位点在叶表面,但抗性较弱,第1次刺探的发生时间迟,为1
在教育深化改革的背景下,高校需要积极地优化教育工作,提升学生发展水平。教育发展、学生发展离不开教育经费支持。对于高校来讲,其需要做好教育经费分配工作,提高教育经费利用率,发挥教育经费价值。若是高校可以基于内部审计视阈下探究教育经费支出绩效审计有效手段,就可以提升教育资金应用水平。本文主要分析高校绩效审计的内涵,研究高校教育经费支出绩效审计的必要性,探究高校教育经费支出绩效内部审计的新定位,研究高校教育经费支出绩效内部审计指标体系的构建工作,阐述内部审计视角下高校教育经费支出绩效审计工作路径。
在自然言语环境中,通过语言交际活动来获取语言应用能力是最科学、最高质量的语言习得策略,这也是二语习得理论的基本理念。本文基于二语习得的经典理论,在对大学英语教学弱项进行定位的基础上,总结出清晰划分教育知识重点,引导学生快速建立语言习得的动机;改良知识传递的模式,让学生在主动的言语交际活动中掌握知识;强调教学过程中的语言输出,锻炼学生熟练运用英语的语言逻辑。
目前,我国仍处于城镇化快速发展阶段,但也出现了城市收缩现象,特别是中西部地区的乡镇,面临更为严重的人口收缩、经济发展缓慢等困境。本文以湖南省衡阳市衡南县宝盖镇为例,分析了过去快速增长的路径依赖下显现的衰退问题。城镇当下收缩转型的动力机制,外部因素表现在宏观外部政策引导和资源要素转化,内部驱动表现在农民生产生活方式转变和本地农民转移推动。为实现收缩趋势下的精明发展,宝盖镇需要进行总体格局精明重构和产业功能聚集转型,并对土地资源整治修复,加强闲置用地盘活利用,使得城镇空间布局有序优化,提升城镇人居环境品质。
为研究典型黄土残塬沟壑区啮齿动物群落的分布格局及其对环境变化的响应,于1990—2020年对山西省隰县林草区、沟底作物区、塬面作物区和塬面果园区4种不同样区的啮齿动物群落进行调查,分析不同时间段啮齿动物的群落结构、多样性特征和空间生态位。结果显示,研究期间隰县啮齿动物整体密度呈高—低—高的趋势,由1990—1994年的12.71%逐步下降到2005—2009年的3.39%,之后又上升至2015—2020年的7.83%;作物区的啮齿动物群落多样性特征与林草区、塬面果园区的多样性特征有显著差异,而沟底作物区和
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摘要:危机管理理论可对危机事件发生的阶段进行划分,并建立多种基于时间序列的认知危机事件的模型。在此基础上,危机事件的应急管理组织机制得以建立,并包含有“时间阶段”与“组织功能”两个维度的要素。应急领导的核心能力包含规划能力与保障能力,分别是对危机事件所包含的上述两个维度要素的把握:前者是应急管理中把握全局的能力,后者是应急管理中把握细节的能力。  关键词:应急领导;规划能力;保障能力;危机管理阶段