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一、夜
远处暗夜渐渐织上天空,
近处花草朦胧,
星月披上纱衣,
躲入云中。
良久,月亮露出了笑脸。
洁白的月亮,
虽懒洋洋地
躺在深蓝的床榻上,
却为夜
添上一笔亮光。
静静的,
那喧闹的夜市,
已褪去了原有的色彩。
一股股清风顽皮地钻人
半掩着的窗。
夜是那样的美丽——
星星在银河中
缓缓游动;
小溪在山坡上
行色匆匆;
风过荷塘
吹来阵阵清香;
萤光闪烁
引我进入梦乡……
二、抓不住的童年
暖暖的阳光
洒入林间,
一群孩童齐唱起
一首首欢快的歌谣。
那稚气的歌声
在流水中徜徉,
在树林间回荡。
欢乐的岁月就这样流淌。
清风习习,
柳条随着清风舞动;
彩云随风飘向远方;
铃兰在风中摇曳,
童年的时光就这样溜走。
青青的白桦林,
有虫儿在窃窃私语;
蒲公英那美丽的花帽随风起舞,
欢聚的伙伴,
在清风中奔跑,
醉人的时光就这样远去。
抓不住的童年,
像羽毛一样,
飞向远方。
三、渴望自由
望着窗子栅栏的外面,
一片蓝天,几朵白云。
我好像一只小鸟,
被关在牢笼里,
望着笼外,
渴望着自由。
我渴望自由,
渴望去蔚蓝的天空,
渴望探索那广阔的宇宙,
去天空中自由翱翔。
我渴望自由,
渴望去开满蒲公英的田野。
渴望去田野里追寻,
追寻蒲公英飞行的方向。
我渴望着,
渴望去那蓝色矢车菊般的海洋,
在海洋里沉醉,
在海洋中遨游。
自由在田野的尽头,
仿佛永远也走不到,
永远也抓不着——
但我渴望着自由,
在流星下许愿,
在内心祈祷……
我坚信着,
总有一天,
那自由会悄然来临。
在不知不觉中,
充满我的心房。
(指导老师:盛丽华)
点评:
这是三首原生态的儿童诗歌,编者没有进行任何的润色,只是动了一两个标点符号。诗歌是想象的产物,更是心灵的吟唱。这三首诗基本符合这个标准。特别是第二首《抓不住的童年》,通过几组意象的叠加,表达了对童年悄然逝去的惋惜和惆怅,有一定的韵味。
(编者)
远处暗夜渐渐织上天空,
近处花草朦胧,
星月披上纱衣,
躲入云中。
良久,月亮露出了笑脸。
洁白的月亮,
虽懒洋洋地
躺在深蓝的床榻上,
却为夜
添上一笔亮光。
静静的,
那喧闹的夜市,
已褪去了原有的色彩。
一股股清风顽皮地钻人
半掩着的窗。
夜是那样的美丽——
星星在银河中
缓缓游动;
小溪在山坡上
行色匆匆;
风过荷塘
吹来阵阵清香;
萤光闪烁
引我进入梦乡……
二、抓不住的童年
暖暖的阳光
洒入林间,
一群孩童齐唱起
一首首欢快的歌谣。
那稚气的歌声
在流水中徜徉,
在树林间回荡。
欢乐的岁月就这样流淌。
清风习习,
柳条随着清风舞动;
彩云随风飘向远方;
铃兰在风中摇曳,
童年的时光就这样溜走。
青青的白桦林,
有虫儿在窃窃私语;
蒲公英那美丽的花帽随风起舞,
欢聚的伙伴,
在清风中奔跑,
醉人的时光就这样远去。
抓不住的童年,
像羽毛一样,
飞向远方。
三、渴望自由
望着窗子栅栏的外面,
一片蓝天,几朵白云。
我好像一只小鸟,
被关在牢笼里,
望着笼外,
渴望着自由。
我渴望自由,
渴望去蔚蓝的天空,
渴望探索那广阔的宇宙,
去天空中自由翱翔。
我渴望自由,
渴望去开满蒲公英的田野。
渴望去田野里追寻,
追寻蒲公英飞行的方向。
我渴望着,
渴望去那蓝色矢车菊般的海洋,
在海洋里沉醉,
在海洋中遨游。
自由在田野的尽头,
仿佛永远也走不到,
永远也抓不着——
但我渴望着自由,
在流星下许愿,
在内心祈祷……
我坚信着,
总有一天,
那自由会悄然来临。
在不知不觉中,
充满我的心房。
(指导老师:盛丽华)
点评:
这是三首原生态的儿童诗歌,编者没有进行任何的润色,只是动了一两个标点符号。诗歌是想象的产物,更是心灵的吟唱。这三首诗基本符合这个标准。特别是第二首《抓不住的童年》,通过几组意象的叠加,表达了对童年悄然逝去的惋惜和惆怅,有一定的韵味。
(编者)