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初中语文教学审美化课堂建构需要教师深入挖掘教材当中的内在美,以便对学生进行系统的培养和引导。本文针对初中语文教学审美化课堂建构做出了详细的分析和探究。
分析初中语文教学审美化课堂建构
【摘 要】
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初中语文教学审美化课堂建构需要教师深入挖掘教材当中的内在美,以便对学生进行系统的培养和引导。本文针对初中语文教学审美化课堂建构做出了详细的分析和探究。
【机 构】
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江西奉新二中
【出 处】
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东西南北:教育
【发表日期】
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2019年16期
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