【摘 要】
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党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），是一篇马克思主义的纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是党的十九届六中全会精神进教材、进课堂、进头脑的主渠道。下面就六中全会精神如何融入“中国近现
【机 构】
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教育部高校思想政治理论课教学指导委员会
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党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），是一篇马克思主义的纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来，实现中华民族伟大复兴的行动指南。思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，是党的十九届六中全会精神进教材、进课堂、进头脑的主渠道。下面就六中全会精神如何融入“中国近现代史纲要”（以下简称“纲要”）课提出教学建议。
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【编者按】随着科技的发展，算法应用逐渐渗透进日常生活与工作的方方面面。青年身处算法社会中，深受算法影响，既从中获益，也容易受缚于算法，承受算法带来的负面影响。相关案例和讨论，已经见诸大众媒体，在互联网上也成为讨论的话题，在社会治理的政策文本中，也开始对相关问题给予关注，
目的 以葡萄糖的近红外定量分析为基础，探索和建立近红外光谱法用于定量分析方法学验证的评价指标。方法 采用3组不同基质的样品各100份，分别从仪器性能、线性相关系数、定量限、准确度、精密度和专属性等进行方法学分析和评价。结果 对各项方法学指标提出了相关验证方法和参考评价指标。结论 提出了采用近红外定量分析的方法学验证和评价方法，为近红外方法学验证评价指标的完善和分析标准的制定提供了参考依据。
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一名六年级小学生因多次搬家，出现不爱说话，常用肢体语言和表情交流的现象，临近毕业又将面临新环境的适应问题，在班主任的建议下接受个别心理辅导。通过量表测试、个别谈话和行为追踪调查判断为言语沟通障碍。辅导教师运用系统脱敏疗法、沙盘游戏疗法、焦点解决短期心理咨询，帮助来访学生消除焦虑和恐惧，打开心扉，积极寻找言语沟通的方法和技巧。来访学生变得开朗和快乐，开始敢于上台表演，课堂上主动举手。
音乐声渐渐停息,啜泣声却依旧此起彼伏。孩子们或三两个拥抱在一起,或静静地回忆、默默地注视……这是我上的一节团体心理辅导课结束时的画面。事情是这样的,近段时间,不少家长反应孩子越来越难管了,说什么都不听,你跟他讲道理,他有一大堆道理把你怼回去,真是翅膀硬了,管不了了!孩子呢,也很委屈,他们抱怨父母越来越不理解自己,唠叨太多,管束太多,自己一点儿私人空间都没有。
新世纪以来，国家针对青年大学生开展的高校征兵，动员了数百万青年大学生参军入伍。本文基于对高校征兵政治动员20年变迁的分析和对青年大学生个体层面的访谈发现，征兵动员中的国家话语框架，有效建构了青年大学生的主体性和身份认同，激发了青年大学生的政治效能感；动员政策的调整实现了话语框架与青年大学生成长成才需求的结合，助力了青年大学生的发展；文化和情感的宣传话语契合了青年大学生的生命历程，唤起了青年大学生的
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