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后现代课程观对大学写作教学的启示
后现代课程观对大学写作教学的启示
来源 :绥化学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wori147258
【摘 要】
:
课程观的转变直接影响着教学观念的变革。后现代课程观对大学写作教学的改革提供了有益启示。大学写作教学的课程目标要有利于学生成为"发展实践者",大学写作教学的课程内容
【作 者】
:
任雅玲
【机 构】
:
绥化学院中文系
【出 处】
:
绥化学院学报
【发表日期】
:
2008年5期
【关键词】
:
后现代
课程观
大学写作
发展实践者
开放性
自组织学习
postmodern
curriculum theory
university writing
【基金项目】
:
绥化学院2007年教育科学研究项目(2007JK002),, 黑龙江省2008年新世纪教改工程项目研究成果
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课程观的转变直接影响着教学观念的变革。后现代课程观对大学写作教学的改革提供了有益启示。大学写作教学的课程目标要有利于学生成为"发展实践者",大学写作教学的课程内容应由封闭走向开放,大学写作的教学方式要有利于学习者的自组织学习。
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