【摘 要】
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MOOC风潮席卷全球, 大有颠覆传统教育之势.高等院校面临巨大的挑战和机遇.近 年来, 我国农业院校在MOOC课程建设、 教学应用和理论研究等方面进行了有益的实践与探 索.为了探
【机 构】
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华中农业大学现代教育技术中心,华中农业大学食品科技学院
【基金项目】
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中国高等教育会学2016年度教育信息化专项课题:“高等学校MOOC本土化的实践与探索”(编号:2016XXYB09);中国教育技术协会“十三五”规划一般课题:“农业院校校本MOOC实践探索与发展策略研究”(编号:CAETSSC006)
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MOOC风潮席卷全球, 大有颠覆传统教育之势.高等院校面临巨大的挑战和机遇.近 年来, 我国农业院校在MOOC课程建设、 教学应用和理论研究等方面进行了有益的实践与探 索.为了探寻农业院校MOOC课程建设规律, 分析存在的问题和不足, 以国内四大MOOC 平 台的课程为研究对象, 调查农业院校MOOC课程建设的现状, 研究农业院校MOOC 课程的特 点.认为MOOC 建设参与度不足, 课程建设呈零散态势, 传统课堂教学痕迹明显, 是农业院校 在 MOOC建设和教学实践中存在的主要问题.从管理层面和教学实践
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