行动是成功的主要因素

来源 :课堂内外(高中版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuchy2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  人人都渴望在有生之年成为一名成功人士,然而并不是每个人在任何时候都能成功。那些懒惰的喜欢做白日梦的人是很难成功的。一个成功人士必须具备一些优秀的品质,如勤奋、毅力、恒心等。他,必须不断地学习以使自己成为一个有能力的人,有时还要能屈能伸以适应环境的变化。总之,自信是走向成功的第一步,而行动是成功的主要因素。
  清楚地了解什么是自己该做的,什么又是不该做的,这是所有千万富翁皆需具备的条件。要能够清楚地明了什么是该做或不该做的事,先决条件就是拥有明确的目标和清晰的定位,再加上衡量的智慧,就可以产生正确的判断力,看清自己该完成的任务。
  成功者之所以能够成功,取决于他愿意去做一些失败者所不愿意做的事。反之亦同,失败者之所以失败,乃在于他一直在做成功者所不愿意做的事。
  一味反抗,不听命行事,或固执畏缩,只听命行事的人,的确难以成功。真正的成功者,是能运用心中的天平。来取得两者间平衡的人。
  世界上的人有两种,成功的人都很主动,我们叫他“积极主动的人”,那些庸庸碌碌的普通人都很被动,我们叫他“被动的人”。仔细研究这两种人的行为,可以找出一个成功原理:积极主动的人都是不断做事的人,他真的去做,直到完成为止。被动的人都是不做事的人,他会找借口拖延,直到最后他证明这件事“不应该做”、“没有能力去做”或“已经来不及了”为止。
  每一份工作——不论是经营事业、高级推销工作或是在科学、军事、政府机关工作,都需要脚踏实地的人来执行。主管在聘用重要职位的人才时,都会先考虑下面这些问题,然后才决定是否聘用。这些问题有:“他愿不愿意做?”“他会不会坚持到底把事情做完?”“他能不能独当一面,自己设法解决困难?”“他是不是有始无终,光说不做的那一种人?”
  人间的事情没有一件绝对完美或接近完美,如果要等所有条件都具备以后才去做,只能永远等待下去了。
  每天都有几千人把自己辛苦得来的新构想取消或埋葬掉,因为他们不敢执行。过了一段时间以后,这些构想又会回来折磨他们。
  记住下面两种想法:第一,切实执行你的创意,以便发挥它的价值。不管创意有多好。除非真正身体力行。否则永远没有收获。
  第二,实行时心里要平静。天下最悲哀的一句话莫过于“我当时真应该那么做却没有那么做”。一个好创意如果胎死腹中,真的会叫人叹息不已,一旦彻底执行,带来的就是无限满足。
其他文献
[摘 要:当前教育改革发展背景下学校教育的专业性与家庭教育功能缺失、内容单一的问题逐渐被关注,立足于学校对家庭教育进行全面有效的指导这一具体问题,将指导的必要性作为基本的切入点,对于当期民族地区家庭教育存在的问题进行分析,提出相应的建议与对策。本文主要对民族地区学校指导家庭教育的策略研究。  关键词:民族地区;学校指导;家庭教育;策略]  一、民族地区学校指导家庭教育的必要性  家庭教育主要指的是
摘 要:微博作为一个重要的社会化媒体,目前正成为我国公共图书馆进行宣传推广的新平台。本文以柳州市图书馆为例,研究公共图书馆微博公众平台运营模式的营销推广,进一步提升宣传推广的效果。  关键词:公共图书馆;微博推广;媒体推广  中国分类号:G258.2 文献标识码:A  1背景  面对“互联网 ”时代的到来,越来越多的政府部门及相关服务机构更加重视微博、微信的运营质量,并将其作为评估考核的重要指标
班级是学校教育工作的基层组织,班级管理的好坏直接关系着学校工作的成败。“班不好带、管理学生难”已成为眼下许多教师的普遍心声。如何有效地搞好班级管理工作,也是每个教育工作者必须正视的话题。我认为为学生提供宽松的环境,充分发展学生个性是提高班级凝聚力的最好突破口。如何培养学生的健康个性呢?  一、走近学生,了解学生,是培养学生个性的前提  在一个班集体中,班主任是班集体的组织者,领导者和教育者,班主任
摘 要:语言输出体现了语言运用的综合能力。由于在外语课堂教学中,教师注重知识的讲授即语言的输入,而忽略了学生语言输出能力即外语应用能力的培养,导致知识积累达到了一定程度的高年级学生中,不能准确传达观点、或是写不出一篇逻辑合理的作文的学生不在少数。因此,本篇结合教学经验,尝试分析了语言输出的作用,以及在课堂上的训练方法。  关键词:外语教学;输出能力;作用;培养  语言输出,意为通过谈话或书写向他人
[摘 要:元素化合物复习课中的知识往往没有新鲜感,导致复习课上学生不够积极,不够主动,严重影响了高中化学的复习效率。为提升元素化合物知识复习课的效率,笔者打破以往传统的“照本宣科”模式,根据学生的实际情况,在高三复习课的教学设计中,运用我校“20 20”课堂教学模式,提高了元素化合物复习课的复习效率。  关键词:“20 20”课堂教学模式;元素化合物;复习课]  元素化合物知识是高中阶段化学学习的
汽车已经成为现代生活的“普及品”,在中国,近些年的人均汽车拥有量更是飞速攀升。  另一面,本来是让出行更方便的汽车,现在被堵在路上的时候却越来越多,蔚为壮观的堵车景象,每天都在世界各地的许多城市里上演。  当身陷不见头尾的长长车阵,蜗牛一般在中间蠕动时,你唯一能做的就是希望魔幻般长出一双翅膀,直接从那些车顶上飞过去。这在以前是幻想,现在已是现实,“可以飞的汽车”让你不再身陷堵车之苦。  一  20
作家格非曾这样谈西门庆的“经济型”人格:“《金瓶梅》中的西门庆,在日常生活中并不是一个智商很高的人。相反,他身上有很多孩子气的任性,洋洋自喜乃至天真。不论是朋友之间的酒食征逐,还是在家中与妻妾相处,乃至在院中与妓女们周旋,西门庆都可以说是一个极其肤浅的人。”  “肤浅”这个评价,着实令人吃惊。  一方面,西门庆相当成功。他出场时已无父母兄弟,也无亲眷故旧,更无任何社会脉络,财富积累几乎全凭自己一双
摘 要:随着新课改的不断深化,我国有关教育部门越来越重视对高中生物理实验教学体系的构建,重视高中学生学习物理知识的情况。从而推进高中学生前进的脚步。在高中物理实验教学过程中,物理老师主要对高中阶段的物理实验教学的现状进行了相关讲述,提出了高中物理实验教学的不足与高中物理实践背景下管理体系构建的措施,从而促进了高中生在物理实验上进步与发展。因此,本文就新课改下的高中物理实验教学体系构建进行深刻研究。
[摘 要:小学思想政治课程教育改革推广促使教学内容不断丰富,还可以改善学生的学习积极性,推动思政课程发挥其价值性,而且还能增加学生对思政课程具有浓厚的兴趣,加强教育改革才能真正提升学生的综合素养,对于学生形成正确的价值观意义非凡。文章中简要阐述了小学思政课程改革的必要性,具体论述了简要的教学改革建议,实现了教学质量的突破。  关键词:小学;思政教育;改革措施]  思政教育改革是基于现阶段教学存在的
[摘 要:目前,国内教育部门对小学语文教学提出了新的要求,要求教师在注重本身课堂引导者主体地位的同时,也应当对学生的探索知识主体给予高度的重视。正确看待学生所表现出的好奇意识和探索知识的热情,同时将自主、合作、探究式的理念融入到具体教学中,以进一步激发学生探索知识的积极性,强化学生自主储备知识的能力,提升学生学科素养,那么在本文中,就对探索模式下的寄宿制小学语文自主课堂教学策略做出探讨。  关键词