【摘 要】
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一、创设教学情境,活跃课堂气氛初中学生的无意识注意占很大比例,因此,教学中教师应该积极创设情境,把枯燥的历史知识渲染为具体、形象、生动、感人的环境和片段,从听觉、视
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一、创设教学情境,活跃课堂气氛初中学生的无意识注意占很大比例,因此,教学中教师应该积极创设情境,把枯燥的历史知识渲染为具体、形象、生动、感人的环境和片段,从听觉、视觉、感觉等方面唤起学生的身临
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