试题素材1 节能环保:我们共同的责任

来源 :数学教学通讯(中考数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jingcheng0417
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  2010年3月28日,在北京举行的第九届詹天佑奖颁奖典礼上,江苏省苏州绕城高速公路(西南段)和京杭运河常州市区段改线工程双双捧得大奖。苏州绕城高速公路西南段路线全长52.5千米,于2004年10月28日建成通车试运营,2006年12月24日通过竣工验收。京杭运河常州市区段改线工程是全国水运基础设施建设重点项目,2003年正式启动。2007年年底建成通航。该工程全长25.8米。 全文查看链接
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方法与问题之1    器材:密度计一支、烧杯一只、装有待测液体的容器一只。  步骤:1、在烧杯中倒入适量液体;2、把密度计插入液体中,让密度计漂浮在液体上,即密度计不与杯底接触;3、待液面静止后,眼睛平视,读出液面所对的值,并把该值乘以水的密度,就得该液体密度。  问:如果密度计和杯底接触,则测得的结果比实际大还是小?为什么?    注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
[摘 要] 数学教学要依托学生的学习起点,在了解学生起点的基础上选择合适的教法,设计针对性的学法,调动学生的学习主动性. 本课时让学生经历摸一摸、涂一涂等操作活动,主动构建面积的含义,经历摆一摆、比一比等活动体验到统一面积单位的必要性,从而发展学生的空间观念.  [关键词] 学习起点;操作体验;构建  教学前测  “面积”是在学生初步掌握长方形和正方形的特征等知识基础上进行的学习,它为以后学习平面
摘 要:本文从独立学院金融学专业教师教学和学生学习中存在的问题出发,分析学生在专业学习中利用优质网络教育资源的必要性。通过研究发现,优质网络资源的利用能有效弥补金融教学实践性不足、课程内容落后等问题,同时使学生个性化学习成为可能。  关键词:独立学院;优质网络教育资源;金融学专业  中图分类号:G250.73 文献标志码:A 文章编号:1673-8454(2014)13-0037-03  引言  
【摘 要】  地方广播电视大学向开放大学转型升级,必须坚持以服务地方经济社会发展为基点,这是开放大学建设的本质要求,是时代赋予的使命。只有依据地区产业结构和人才需求特征,思考如何服务经济社会发展需求,如何实现电大转型升级,才能准确把握实现电大转型升级的基本理念、思路与目标导向,才能在电大转型升级实践探索与研究中收到预期的成效。  【关键词】 老工业基地振兴;电大;转型升级;实践探索研究  【中图分
相似形是继全等图形之后集中研究图形形状的内容,是对图形全等内容的进一步拓展和发散,也是中考考查的一个重要内容. 许多同学在学习这部分知识时,由于对有关概念、性质和判定理解不透、把握不准,出现了学习上的一些偏差. 下面就造成偏差的原因进行举例分析,希望能对同学们有所帮助.     症状一 >>  症结:概念不清、性质不透.  表现:对概念理解不清,性质掌握不透.  突破之道:该部分的概念不多,但性质
[摘 要] 数学源于生活,也应用于解决生活中的实际问题. 生活化教学不仅是数学课堂,也是其他课堂所需要的一种高效的教学策略.  [关键词] 生活化;小学数学;兴趣培养  新课程标准提出,小学数学课程内容既要反映社会的需要、数学学科的特征,也要符合学生的认知规律. 它不仅包括数学的结论,也应包括数学结论的形成过程和数学思想方法. 课程内容的选择要贴近学生的实际,有利于学生体验、思考与探索. 课程内容
摘 要:当前社会,学生的安全问题已成为社会稳定的一个重要方面,它牵动着每一个家庭的幸福与否,由于学生安全意识薄弱、各种安全隐患不能及时排除,安全教育不到位等因素,大大小小的學生伤害事故常有发生。安全重于泰山,防范胜于救灾。为了减少安全事故的发生,在学校中对学生进行全方位的安全教育已迫在眉睫,下面笔者从三个方面阐述了新形势下在初中物理教学中渗透安全教育的做法。  关键词:讲授;物理实验;习题;渗透;
[摘 要] 中考一轮复习课如何上,一直以来备受争议. 笔者从课前摸清学情的基础上确定复习方向,到课上的重视知识结构建构,暴露学生思维过程突破重难点,引领学生感悟数学思想方法、积累活动经验,再到课后及时反思、整理,设计针对题型巩固三个方面来谈提升一轮复习课效度的策略.  [关键词] 摸学情;知识结构;暴露思维;思想方法  一轮复习课对学生的复习备考意义非凡,但受其复习内容多、时间紧、任务重、没有固定
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摘要:结合“楞次定律”的两次教学实践,阐述“还原规律,实施探究过程”的教学策略对于发展学生科学思维能力的必要性,以促进高中物理规律教学的创新。  关键词:还原;探究;发展;科学思维能力;反思;改进 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装