【摘 要】
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随着我国教育事业的发展,学前教育作为教育事业的重要组成部分越来越受到广泛的认可和重视.作为终身教育的开端,学前教育的价值诉求应该定义为对于幼儿天性自由发展以及身心
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随着我国教育事业的发展,学前教育作为教育事业的重要组成部分越来越受到广泛的认可和重视.作为终身教育的开端,学前教育的价值诉求应该定义为对于幼儿天性自由发展以及身心健康发展的关注,因为幼儿阶段是孩子们智力、性格、品德、行为习惯等初步形成的关键时期,这个时期如果没有正确的对幼儿加以引导,则很容易导致幼儿在成长的过程中不均衡发展.所以作为教育者应该清楚的认识到学前教育的价值诉求,并结合自身的教学实践做出有效的教学应对.
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