【摘 要】
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高阶思维能力是一种较高层次认知水平能力,是人遇到不确定、不熟悉的问题时进行的高层次思考活动,具有创造性思维、问题解决能力、推理与决策能力、批判性思维、元认知与反思
【机 构】
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中国人民大学附属中学 北京100080北京学校 北京101117;
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高阶思维能力是一种较高层次认知水平能力,是人遇到不确定、不熟悉的问题时进行的高层次思考活动,具有创造性思维、问题解决能力、推理与决策能力、批判性思维、元认知与反思性评价、自我效能感六个结构特征.STEM课程项目源于真实情境,可操作性强,融合多学科知识,学生参与度高,促进学科知识与创新素养的相互交融,有助于培养学生的高阶思维.
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