论文部分内容阅读
企业培训是人力资源管理的核心内容。阐述了企业e—Learning培训教学设计策略分析的背景以及必要性，指出企业培训过程中各个教学要素的特点，并分析了开展企业e—Learning培训时的教学设计策略。
企业e—Learning培训系统中的教学设计策略分析
【摘 要】
：
企业培训是人力资源管理的核心内容。阐述了企业e—Learning培训教学设计策略分析的背景以及必要性，指出企业培训过程中各个教学要素的特点，并分析了开展企业e—Learning培训时
【机 构】
：
广东电网公司培训与评价中心
【出 处】
：
软件导刊.教育技术
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
【摘要】 各地 雨后春笋般出现公共运动场、博物馆等场馆为地方文化建设增添了亮丽风景。然而，场馆教育功能的发挥，有赖于场馆与学校双方沟通，共同努力。在剖析现有场馆教育功能发挥不足的原因的基础上，提出场馆建设应该在时空安排、展品呈设、人员配备等方面考虑到场馆教育功能的发挥;同时，学校领导和教师，应该转变观念，主动了解当地社会场馆资源，有针对性地结合教育、教学要求，鼓励学生利用场馆主动学习，探究学习。
【摘要】在中职语文教学中，文言文属于教学重点，同时也是难点。在教学过程中，由于学生知识基础相对薄弱，容易产生畏难情绪，学习积极性较低，再加上教学方法单一及教师文学素养不足的问题，教学效率低下。为了提升中职语文文言文教学质量，教师应充分利用多媒体，激发学生学习热情，优化教学设计，丰富教学方法，让学生在教师引导下提升文学修养。 【关键词】中职语文 文言文 教学策略 中华民族历史悠久，在岁月的变迁中
针对农远模式二环境，对《海陆的变迁》进行了教学设计，采用了情境教学法、演播法、小组讨论法、接受式探究教学法等现代教学方法。
从小学生课堂学习方式的“质性研究”入手，基于课堂实录、深入访谈等大量的教学一线资料，分析学习方式变革中存在的问题及制约因素．以点带面地反思新课程改革，并试图通过研究引发
【摘要】 小学音乐新 课程标准要求，以学生发展为本的理念，鼓励学生积极参与探究和实践，并提高学生对音乐的感受、体验、表现和创造能力。 【关键词】 小学音乐 课堂教学 游戏 比赛 马克思说过：“对于不懂音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义。”我认为在音乐教学中，所有的一切前提都要有兴趣作为先决条件。我在教学实践中不断探索，终于找到一些激发小學生音乐学习兴趣的方法。 一、课堂教学加入游戏，增加音乐课