运用研究性学习设计作文教学——高年级作文“身边的一个人”教学设计及分析

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[设计由来]研究美国的教育,我们可以发现一个颇受启发的现象:即相信孩子具有同成人一样独立研究、独立动手的能力。因此,美国教育有一个特点就是为孩子独立研究、独立动手能力的发展提供所需的时间和空间。中国学生能这样作文吗?实践证明,完全有可能![设计理念]设计强调的是学生研究能力的培养和发展,强调作文从生活中来,加强对生活的理解感悟,让作文充满生活气息,真实反映生活。给予充足的时间 [Design Origin] Studying American education, we can find a rather enlightening phenomenon: I believe children have the same independent research as adults, independent ability. Therefore, one of the characteristics of American education is that it provides time and space for the development of children’s independent research and independent ability. Chinese students can write like this? Practice has proved that it is entirely possible! [Design Concept] design emphasizes the cultivation and development of student research ability, emphasizing writing from life, to enhance understanding of life perception, so that writing is full of life style, Really reflect the life. Give sufficient time
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