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结合开发校本课程研究实践,笔者认为要让建宁学子“铭记乡土”,就要重视传承建宁乡土历史文化以及重视方志发掘、田野调查.
传承文化铭记乡土——以建宁一中校本课程开发为例
【摘 要】
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结合开发校本课程研究实践,笔者认为要让建宁学子“铭记乡土”,就要重视传承建宁乡土历史文化以及重视方志发掘、田野调查.
【机 构】
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福建省建宁一中,福建 三明,354500
【出 处】
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课外语文（下）
【发表日期】
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2019年1期
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