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在教学实践中,我发现多数学生接受化学知识没有太大困难,但在面对千变万化的化学题时却常常感到力不从心,不知该用什么知识或怎么用知识。解决好这一
九年级化学习题教学的一点思考
【摘 要】
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在教学实践中,我发现多数学生接受化学知识没有太大困难,但在面对千变万化的化学题时却常常感到力不从心,不知该用什么知识或怎么用知识。解决好这一
【机 构】
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江苏省灌云县初级中学
【出 处】
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新课程学习：上
【发表日期】
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2010年10期
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