论文部分内容阅读
从近几年考场作文来看,“认知事物低幼化, 分析问题简单化,不能正确理解题面蕴含着的深 刻寓意,话题展开的层次混乱,引用材料陈旧老 套,分析问题浅尝辄止,联系现实缺乏辩证眼光。” 这些都充分说明学生作文普遍存在“幼稚病”。这 种作文“幼稚病”主要在作文思路、作文材料方面 表现出来,必须寻找一种根治的途径和方法。