【摘 要】
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<正> 二.几种主要活动区的教育价值活动区可以为幼儿提供多种学习经验,促进其多方面的发展。这里,结合幼儿园常设的某些活动区,例举分析其教育价值。这里所说的活动区,不是作
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<正> 二.几种主要活动区的教育价值活动区可以为幼儿提供多种学习经验,促进其多方面的发展。这里,结合幼儿园常设的某些活动区,例举分析其教育价值。这里所说的活动区,不是作为分组教学的场所,而是作为自选活动的场所。前者是教师精心设计、亲自实施的教育活动场所,教师对其教育价值有比较清晰的认识;而后者的价值则往往隐含在活动区的材料、以及由这些材料引发的幼儿的自由活动以及其他
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