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一年级学生已有的知识经验的正确利用可以促进学生学习数学积极性；同时也可以帮助师生提高课堂的教学、学习效率,但我们教师是要重视它,而不要依赖它进行教学.
重视学生已有的知识经验进行教学
【摘 要】
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一年级学生已有的知识经验的正确利用可以促进学生学习数学积极性；同时也可以帮助师生提高课堂的教学、学习效率,但我们教师是要重视它,而不要依赖它进行教学.
【机 构】
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山东省滨州市滨城区梁才办事处第十小学 山东滨州 256600
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2012年17期
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