【摘 要】
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<正>随着音乐课程的发展,音乐教学已从最初的单一的说唱教学逐渐发展为形式多样、内容丰富的教学模式,欣赏教学逐渐成为音乐教学的重要组成部分。事实上,小学生学习音乐的目
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<正>随着音乐课程的发展,音乐教学已从最初的单一的说唱教学逐渐发展为形式多样、内容丰富的教学模式,欣赏教学逐渐成为音乐教学的重要组成部分。事实上,小学生学习音乐的目的也是掌握最基本的乐理知识,掌握初步的音乐感知能力。因此,在小学音乐教学中,培养学生的音乐欣赏能力应该是音乐教学的出发点和归宿,也是提升学生音乐素养的有效途径。那么,如何上好一节音乐欣赏课?本文结合自己在小学音乐欣赏教学中的一些体会谈一些粗浅的看法。
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