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目前师范院校的毕业生不能适应基础教育改革的需要,突现了传统师范教育的缺陷.对目前师范院校教师的角色进行反思,提出适应新形势的师范院校教师的角色重建策略.
学高人之师 身正人之范——师范院校教师的角色反思与重建
【摘 要】
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目前师范院校的毕业生不能适应基础教育改革的需要,突现了传统师范教育的缺陷.对目前师范院校教师的角色进行反思,提出适应新形势的师范院校教师的角色重建策略.
【机 构】
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柳州市师范
【出 处】
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广西梧州师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2004年1期
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