Sacrum magnetic resonance imaging for low back and tail bone pain:A quality initiative to evaluate a

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As quality and cost effectiveness become essential in clinical practice,an evidencebased evaluation of the utility of imaging orders becomes an important consideration for radiology’s value in patient care.We report an institutional quality improvement pr
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党的十八届六中全会以来党中央始终强调:“全党必须牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。”此次新冠肺炎疫情爆发后,党中央始终采取高度的重视和迅速的行动,坚持总揽全局、果断决策,第一时间印发了《关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻击战提供坚强政治保证的通知》,再次强调各级党委(党组)要增强“四个意识”。各级党委(党组)以及全体党员迅速采取行动,坚决贯彻落实党中央各项决策规定,坚持以政治意识统领战“疫”、以大局意识汇集力量、以核心意识统一行动、以看齐意识锤炼
一、新媒体时代对舞台编导的影响在新媒体时代的引领下,互联网技术逐渐深入多个领域中,对传统的舞台编导形式造成一定的冲击。在互联网快速发展的背景下,舞台编导人员应创新和改进工作形式,唯有这样,才能积极地适应新媒体的发展潮流,真正提高舞台编导工作在市场上的影响力。具体表现在以下几个方面。
结合党史学习教育的现实背景,分析和梳理了统计工作在中国民主革命历史中的发展轨迹和历史脉络,论述统计工作参与重大形势的研判、为重大政策的制定提供参考、反映和验证重大政策成效、服务军事斗争等职能和作用,并结合近代统计史,提出对当前统计工作具有可借鉴性的经验和建议。
【摘 要】初中历史课是学生学习历史知识的主要平台。通过高效的课堂学习,学生可以掌握和了解中外历史文化,探究人类社会的发展规律,促进正确的历史观和社会观的形成。但是,传统授课方式较为枯燥,容易让学生失去兴趣,导致教学效率低下。基于此,笔者简要分析了初中历史课堂教学中存在的问题,并提出了提升初中历史课堂教学有效性的措施,以促进学生和谐发展。  【关键词】初中历史;课堂教学;有效性  中图分类号:G63
彝族刺绣是彝族传统民族服饰中不可缺少的元素,是彝族人民在历史长河中传承先辈文化的一种形式,在彝族文化的传承与发展中扮演着重要的角色。随着岁月流逝,斗转星移,“彝族刺绣”已被深深地刻在彝族文化的字典里。彝族刺绣种类繁多、丰富多彩、制作精美、异彩纷呈,是代代彝族人民劳动智慧的结晶,至今仍然用于彝族民族服饰,这体现了在社会发展中人们对服装服饰的美化需求。彝族刺绣文化传承和应用的必要性  彝族刺绣的美学造
新时代的青年学生表现出多样性、多层次、多方面道德精神需求,思政课仅仅回答学生确定的知识性和描述性问题,已经无法适应学生全面发展的诉求。要持续提升思想政治理论课的有效性,需要找到突破口,通过实践活动的持续性锻造与实践品格的持久性锤炼来培养新时代大学生的责任担当精神。
我读高中时是二十世纪八十年代初,母校是闽西贪乡庐丰中学在那里,我有幸遇到几位好老师他们有的治学严谨,有的和蔼可亲,有的幽默风趣每当想起他们时,我的肺腑里总会荡漾出感激的涟漪。而最令我难忘的是数学老师沈舜贤,他独特的教学风格与艺术不仅让学生时代的我受益良多,还对后来从教的我产生了深远的影响。
明确新经济改革中国有企业的发展路径和方向对于国有企业的经营效率的改善具有重要意义。然而国有企业在融入党政机构领导思想的同时,在战略布局、经营发展、风险管控方面还有所欠缺,还未能够形成一套成熟的国有企业公司治理的框架与机制。 本文对当下国有企业公司治理中存在的风险问题做出盘点并提出建设新时代国有企业风险管控体系的建议。  积极发展改革混合所有制经济一直是深化国有企业改革、加快中国新经济体系发展的一个
数学作业是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动,是检验学生学习能力和学习评价的重要形式。要落实小学一、二年级不布置书面家庭作业的要求,教师应严控作业的“量”,确保作业的“质”,丰富作业的“式”。
【摘 要】“阅读”是小学语文教学中的重点,更是实际教学中的难点,其不仅影响着学生的语文学习成绩,还影响着学生对知识的认知、影响着学生综合素养的提高。基于此,本文主要以高年级的小学语文阅读教学为例,从阅读指导、个性阅读、阅读交流、读写结合几方面入手,进一步探究高年级小学生语文阅读能力的培养策略。  【关键词】小学语文;高年级;阅读能力  中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:0493