【摘 要】
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早在１９５２年，我国就已经提出了“高校政治员”管理制度，之后随着教育的不断改革推进，“高校辅导员”正式登上了历史的舞台并被赋予了更多的责任和使命。从目前高校辅导员管理工作的现
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早在１９５２年，我国就已经提出了“高校政治员”管理制度，之后随着教育的不断改革推进，“高校辅导员”正式登上了历史的舞台并被赋予了更多的责任和使命。从目前高校辅导员管理工作的现状上来看，其职责不仅包含一般的班级管理，同时也包含着思想政治引导、咨询辅导等。由于班级管理工作的内容复杂，管理的对象各异，因此很多高校辅导员会爆发出一些强迫症、抑郁等情绪性问题。高校辅导员对于自身情绪的控制也成了彰显辅导员能力的一个重要指标。实施情绪管理，以一种积极的心理状态开展教学工作，对高校辅导员以及广大学生身心的健康发展、良好师
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[目的]观察手十二井穴放血疗法辅助治疗出血性卒中的疗效。[方法]纳入60例出血性卒中患者,随机分为两组各30例。对照组予常规内科治疗,治疗组在对照组基础上加用手十二井穴放
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总结近几年来聚焦电子/离子束双束技术的发展概况和主要应用领域,主要对双束系统的结构、原理及其在刻蚀、沉积、离子注入、显微成像和能谱分析等几方面的应用发展进行介绍,
陶冶情操是思想品德课实施素质教育,培养全面发展人才必须完成的任务。思想品德课是对中小学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识教育的课程,是中学德育工作的主要途径。
摘 要：德育工作是一个艰巨的任务，除了需要专业的思想道德教师对学生进行教育以外，笔者认为各科教师都应该适当地对学生进行德育渗透工作。在小学语文教学工作中，展开德育渗透工作有很多方法，首先教师应该以自身的行为为学生建立学习的榜样，用积极的影响令德育渗透工作事半功倍，其次选择恰当的德育契机和教学内容展开德育渗透工作是关键，最后实践是加深学生思想道德领会不可少的步骤。 关键词：小學语文；德育；人文情怀
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