我国高中教育改革价值取向:综合化全人教育

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实现我国高中教育在新世纪的深入改革与创新发展,需要确立其独特的价值追求。当前我国高中教育价值需求主要表现为功利化、单一化、短视化倾向,这不利于我国高中教育的科学发展。确立高中教育正确的价值追求,需要顺应新世纪对创新型、学习型、完满发展型人才需求的方向,使高中教育从短视的功利化教育转向长远的价值性教育、从升学与就业教育转向综合化全人教育、从比较人性的教育转向完满人性与美好人生的教育。 To realize the in-depth reform and innovation and development of our country’s high school education in the new century, we must establish its unique value pursuit. At present, the value needs of high school education in our country are mainly utilitarian, unitary and short-sighted, which is detrimental to the scientific development of high school education in our country. To establish the correct value pursuit of senior middle school education, we should follow the direction of the demand for innovative, learning and full development talents in the new century, and turn high school education from short-sighted utilitarian education to long-term value education, from higher education and employment education to comprehensive education All-round education, from more humanistic education to perfect human nature and a better life education.
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