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利用研究生教育和科研资源提升本科生人才培养质量已成为国际高等教育发展的共同认识。借鉴研究生导师制培养模式,在本科生阶段实行导师制负责制,是提高本科生教育质量的有效措施之一。本文就导师制、本科生与研究生教育有机结合在提高本科生教育质量作用及其应注意的问题等方面进行了阐述。
借鉴研究生导师制培养模式 推动本科教育质量提升
【摘 要】
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利用研究生教育和科研资源提升本科生人才培养质量已成为国际高等教育发展的共同认识。借鉴研究生导师制培养模式,在本科生阶段实行导师制负责制,是提高本科生教育质量的有效
【机 构】
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青岛农业大学
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2015年4期
【基金项目】
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山东省研究生教育创新计划项目（SDYY13111）
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