【摘 要】
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博客(blog)为广大教师在网上进行个人教学反思,撰写教育教学随笔等搭建了便捷的平台,成为促进教师专业成长的有效方式。当前,我国已经涌现出一大批教师的个人优秀博客。为了
【机 构】
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中国教育学会小学科学教育专业委员会《科学课》编辑部,
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博客(blog)为广大教师在网上进行个人教学反思,撰写教育教学随笔等搭建了便捷的平台,成为促进教师专业成长的有效方式。当前,我国已经涌现出一大批教师的个人优秀博客。为了进一步推动教育信息化,促进博客队伍建设,提高科学教师业务和信息技术水平,经研究决定,开展首届“探索杯
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