【摘 要】
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教育数据要素化是驱动智慧教育和教育数字化发展的重要动能。文章从“教育大数据从哪里来”“教育大数据将用到哪里去”和“怎样进行教育大数据应用”三个关键性问题出发，对教育大数据的来源、应用目标和应用方式进行了梳理，再归纳出大数据在教学场景中的四类典型场景应用：精准备教备学、实施差异化教学、开展个性化辅导、师生数字画像评价。文章基于“如何充分利用已有条件开展教育大数据应用”的视角，对相关问题进行探讨，以期
【机 构】
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四川省成都市锦江区教育局电化教育馆
【基金项目】
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成都市教育信息技术及教育装备研究“十四五”规划2021年度立项课题“区域教育大数据的建设框架与典型应用研究”（课题编号：cd2021-10）的阶段性研究成果；
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教育数据要素化是驱动智慧教育和教育数字化发展的重要动能。文章从“教育大数据从哪里来”“教育大数据将用到哪里去”和“怎样进行教育大数据应用”三个关键性问题出发，对教育大数据的来源、应用目标和应用方式进行了梳理，再归纳出大数据在教学场景中的四类典型场景应用：精准备教备学、实施差异化教学、开展个性化辅导、师生数字画像评价。文章基于“如何充分利用已有条件开展教育大数据应用”的视角，对相关问题进行探讨，以期为大数据赋能智慧教育发展提供有益参考。
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