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随着传统大学英语教学低效问题的日益严重，以及国家对ESP教学改革的重视，笔者尝试在所教艺术院校进行教学模式改革实证研究。通过改革教学内容、模式，采用与艺术专业相关的外文原版资料，设置多样的课堂和课后任务，以求实现语言技能和专业知识的融合，激发学习兴趣。学期结束，笔者进行了英语测试，并进行了访谈和问卷调查。结果显示ESP教学改革有助于培养学生学习兴趣，提高英语输出能力、职业发展和培养国际视野。