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大学物理实验课对工科专业学生有重要意义,但作为非专业课,在教学过程中存在着学生不重视、实验效果差等问题。本文分析了在实验课教学过程中的问题,并提出引入在线资源、仿真实验等新型教学方式的建议,希望能够为该课程的教学提供参考。
少学时下大学物理实验教学研究
【摘 要】
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大学物理实验课对工科专业学生有重要意义,但作为非专业课,在教学过程中存在着学生不重视、实验效果差等问题。本文分析了在实验课教学过程中的问题,并提出引入在线资源、仿
【机 构】
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河北水利电力学院
【出 处】
：
内江科技
【发表日期】
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2020年7期
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